Voici donc la suite et la fin de l'aventure.

Pourquoi rassembler les derniers jours ?
On pourrait m'accuser de fainéantise, peut-être qu'il y en a un peu, mais au moins je peux la justifier.

À notre groupe initial vient se rajouter Gwenaëlle, qui avait travaillé seule le premier jour (Elle nous quittera au moment de la production).
Après de longues réflexions, et autant d'argumentations musclées, on semble trouver un accord... Il est décidé que nous développerions notre chaîne lettre.
Reste à en établir les règles :

• Les envois doivent être fréquents.
• Chaque personne doit recevoir du courrier.
• Le recto est utilisé pour une création graphique personnelle,
  Le verso accueille les informations (Adresse, Timbre,...).
• Aucun texte ne doit être rédigé à la manière d'une carte postale.

Suite à cela, nous décidons que chaque membre du groupe doit mettre au point les propres consignes qui vont guider sa chaîne ; il y aura donc autant de chaînes que de participants.

Chacun défini son format et le contenu qu'il souhaite que les autres transmettent : Charlotte crée une étiquette à coller sur un volume, Chloé nous propose un pliage pouvant accueillir des petites choses, Vincent imbrique des formats les uns aux autres et permet, par un jeu de découpe, de choisir celui qui convient le mieux à notre propos.

Voici ma proposition :

Recto :

Verso :

La production au recto doit être typographique : une fonte, un caractère, une photographie (d'enseigne par exemple), une création plastique,...
Le verso essaie de se jouer des contraintes de La Poste, et il y en a beaucoup ! :
le facteur doit choisir l'adresse qui lui semble approprié en fonction des conditions posées : "à partir du 18 juin", "1 jour sur 2", "de temps en temps", "je vous préviendrais", "pendant les vacances",...
D'autres essais (non montrés ici) jouent sur la qualité de papier, la place des informations pour perturber le système automatisé du tri du courrier et intégrer le facteur dans la transmission du courrier.

Deuxième Jour. Nous allons les rencontrer.

Nous sommes encore un peu tous excités de nos expériences de la veille, impatients de découvrir les deux membres du collectif qui doivent nous guider pour le reste de la semaine, et interessés des projets qu'ont pu développer, en un temps minime, nos camarades.

Benjamin est là.
Benjamin, c'est un des deux membres d'Åbäke. Il nous demande de préparer notre emploi du temps type d'une semaine de travail, en quelques poignées de minutes.
Puis, Notre emploi du temps type d'une semaine de vacances.

La demi-journée s'achève.

Le début d'après-midi ressemble un peu à un pré-rendu. Maki, l'acolyte de Benjamin, nous a rejoint.
Chaque groupe, chaque personne expose très rapidement les projets qu'il a développé depuis son début de semaine : poursuite insolite, exhibition en supermarché, googleland,...

Puis vient la présentation de notre sujet : Développez un projet de vacances, quelque chose qui amènera un peu de travail dans nos loisirs, et un peu de loisirs dans notre travail ; réfléchir sur l'occupation de nos 4 prochains mois...

Je vais revenir, dans mes prochains messages, sur le workshop qui a conclu ma deuxième année à l'ENSAD.

Première journée, nous arrivons exceptionnellement tous avec moins d'une demi-heure de retard... enfin, pour la plupart.
Nous sommes impatients de recontrer les fameux membres du groupe Åbäke dont on ne nous a strictement pas parlé.

Mais voilà, ils ne sont pas là.
Nos professeurs habituels nous attendent.
Ils ont pour mission de nous remettre un papier que leur a transmis nos illusionnistes.

Voici notre mission du jour : Partir à la pêche !.
Un objectif : changer notre quotidien, et pourquoi pas... celui des autres.
Notre temps est compté ! En quelques poignées de minutes, nous (Chloé, Charlotte, Vincent et moi) réalisons un flyer, saisissons une caméra et partons au pied de la Tour Eiffel...
Monsieur Sarkozy et son acolyte américain Monsieur Bush se sont accordés pour échanger temporairement nos deux emblèmes nationaux : la Tour Eiffel et la Statue de la Liberté.